K12 教育的阶段划分

1. K 阶段（幼儿园）：对应学前教育，通常招收 5-6 岁儿童。

   • 核心目标是帮助儿童适应集体生活，培养基本的社交能力、生活习惯和学习兴趣。

   • 学习内容以游戏化教学为主，涵盖简单的语言、数学启蒙和艺术活动。

   
   

2. 小学阶段（通常为 1-6 年级）：对应义务教育的小学部分，招收 6-12 岁学生。

   • 核心目标是构建基础学科知识框架，包括语文、数学、英语、科学、社会等。

   • 同时注重培养阅读、写作、计算等基本学习技能和初步的逻辑思维能力。

   
   

3. 中学阶段（通常为 7-12 年级）：涵盖初中（7-9 年级）和高中（10-12 年级），对应 12-18 岁学生。

   • 初中阶段：深化基础学科学习，开始接触更复杂的知识，为高中学习过渡。

   • 高中阶段：知识难度进一步提升，部分地区会引入选修课程，学生可根据兴趣和未来规划选择方向，为大学申请或职业选择做准备。

   
   

K12 教育的核心特点

• 连贯性：课程体系和知识结构呈阶梯式设计，从 K 阶段到 12 年级逐步递进，避免学习内容的断层。

• 基础性：聚焦语文、数学、科学、人文等核心学科，旨在培养学生的通用知识和核心能力，而非专业技能。

• 标准化：多数采用统一的课程标准和评价体系，确保不同学校、不同地区的学生能接收到相对均衡的基础教育。